Когда в нашей жизни есть радость, то мы и чувствуем себя здоровей и удачливей и жизнь ладится и видится перспектива.
Очень важно, уметь регулировать этот баланс.
Чтобы регулировать этот баланс, надо понимать, как работает психика человека.
Для этого нужны знания, методы, техники и опыт.
Все эти знания, методы, техники и новый опыт вы можете получить в учебно-терапевтическом онлайн-курсе «Как вернуть радость к жизни за 6 недель».
Для кого этот курс?
Для тех, кто хочет получить знания, опыт и техники в работе с навязчивыми мыслями, тревогой и страхами, ресурсами, ценностями и целями.
В течении 6 недель:
- Узнаете о трех уровнях мышления, научитесь определять неадаптивные мысли, овладеете техниками по работе с навязчивыми мыслями, что позволит от них избавляться и видеть перспективу будущего.
- Узнаете о базовых эмоциях, научитесь определять свои эмоциональные состояния, избавитесь от обиды и вины, возьмете под контроль тревогу и страх.
- Узнаете о ресурсах, где их брать, как определить их у себя и как ими пользоваться.
- Узнаете о ценностях, сможете определить свои ценности, цели, интересы.
Формат обучения:
- После оплаты вы получаете доступ к занятиям в личный кабинет психологической онлайн – школы.
- Прохождение всего курса сопровождается психологом.
- Каждое занятие обсуждается индивидуально на консультации с психологом 1 раз в неделю.
- Консультации проходят на платформе Zoom.
- Длительность консультации 50 минут.
- Длительность курса – 6 недель
Индивидуальный подход и конфиденциальность гарантирую.
Содержание программы:
Урок 1 | Как написать в техподдержку. |
Задание 1 | Как написать в техподдержку. |
Урок 2 | Произвольные, автоматические мысли и глубинные установки мышления. |
Задание 1 | Определение автоматических мыслей |
Задание 2 | Различение ситуаций, чувств и мыслей |
Задание 3 | Корректировка когнитивных искажений |
Урок 3 | Ограниченное мышление |
Задание 1 | Восемь паттернов ограниченного мышления. |
Задание 2 | Как находить паттерны ограниченного мышления. |
Задание 3 | Журнал мыслей |
Урок 4 | Техники работы с мыслями |
Задание 1 | Техника дистанцирования мыслей |
Задание 2 | Доказательства за и против |
Задание 3 | Поведенческий эксперимент |
Задание 4 | Управление своим вниманием |
Задание 5 | Домашнее задание |
Урок 5 | Поведенческая активация |
Задание 1 | Техника поведенческой активации |
Урок 6 | Эмоции, чувства, настроение |
Задание 1 | Наши эмоции |
Задание 2 | Как определять свои эмоции |
Задание 3 | Оценка чувств |
Задание 4 | Домашнее задание |
Урок 7 | Ресурсы |
Задание 1 | Мои ресурсы |
Задание 2 | Сила рада и ресурсы |
Урок 8 | Мои ценности |
Задание 1 | Список ценностей |
Задание 2 | Я принимаю решение |