Цель. Анализ своих личностных и интеллектуальных качеств, активизация размышлений о самом себе.
Самооценка производится по 10-балльной системе. Методика довольно проста в применении и обработке. В среднем заполняется в течении 10-15 минут.
Инструкция. Оцените по 10 бальной системе свои личностные качества.
После ознакомления с заданием, перейдите по ссылке, для заполнения бланка и анализа задания.
Бланк методики полярных профилей
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Вспыльчивый | Сдержанный | ||||||||||
| Лицемерный | Искренний | ||||||||||
| Пессимист | Оптимист | ||||||||||
| Тревожный | Спокойный | ||||||||||
| Разбросанный | Целеустремлённый | ||||||||||
| Замкнутый | Общительный | ||||||||||
| Легкомысленный | Серьёзный | ||||||||||
| Возбудимый | Уравновешенный | ||||||||||
| Уступчивый | Принципиальный | ||||||||||
| Вискочка | Скромный | ||||||||||
| Безвольный | Волевой | ||||||||||
| Глупый | Умный | ||||||||||
| Агрессивный | Миролюбивый | ||||||||||
| Ранимый | Невозмутимый | ||||||||||
| Грубоватый | Тактичный | ||||||||||
| Ленивый | Трудолюбивый | ||||||||||
| Чёрствый | Добрый | ||||||||||
| Пассивный | Активный | ||||||||||
| Самовлюблённый | Самокритичный |
Профиль полученной самооценки вычерчивается графически на бланке.
После завершения собственной оценки личностных качеств, дайте оценить ваши качества хорошо знающих вас людям.
Обработка результатов.
Сложите все полученные балы по профилю и поделите на количество личностных качеств, их 19. Получите средний балл вашей самооценки.
Возможная градация балла, от 0,5 до 10. Средний балл — 5.
Чем ниже балл, тем ниже самооценка. Повышенная самокритичность.
Чем выше бал, тем выше самооценка. Максимальный балл 10, возможно отсутствие самокритичности.
Пример использования методики полярных профилей.
Анализ задания.
| Вопросы | Ответы |
| Какие качества Вы оценили предельно низко (в 1-2 балла), какие предельно высоко (в 9-10 баллов)? Почему? | |
| Как Вы объясняет свою самооценку, проставленную в «крайних» баллах? | |
| Какие личностные качества было оценить сложнее, а какие проще? Почему? | |
| Есть ли разница, между тем как вы оценили себя и как оценили вас другие люди? Обратите внимание на те качества, которые разошлись в оценке. | |
| Какие выводы можно сделать по данному заданию? |
