Таблица чувств и эмоций человека

  Автор:
  778

 

ТрепетЗлостьНежностьНастороженность
Дух соперничестваГневВеликодушиеОзабоченность
Твердая уверенностьВозмущениеОдухотворенностьТревожность
РешимостьНенавистьОзадаченностьСтрах
Уверенность в себеОбидаСмятениеНервозность
ДерзостьСердитостьНежностьТрепет
ГотовностьДосадаВеликодушиеОбеспокоенность
ОптимизмРаздражениеОдухотворенностьИспуг
УдовлетворенностьМстительностьОзадаченностьТревога
ГордостьОскорбленностьСмятениеВолнение
СентиментальностьВоинственностьИстощениеСтресс
СчастьеБунтарствоРасстройствоБоязнь
РадостьСопротивлениеУпадок силУжас
БлаженствоЗавистьСварливостьПодверженность навязчивой идее
ЗабавностьНадменностьНетерпеливостьОщущение угрозы
ВосхищениеНеповиновениеВспыльчивостьОшеломленность
ТриумфПрезрениеТоскаОпасение
УдачливостьОтвращениеХандраУныние
УдовольствиеПодавленностьСтыдОщущение тупика
БезобидностьУязвленностьВинаЗапутанность
МечтательностьПодозрительностьУниженностьПотерянность
ОчарованиеЦиничностьУщемленностьДезориентация
Оцененность по достоинствуСпокойствиеСмущениеБессвязность
ПризнательностьУдовлетворенностьНеудобствоОщущение ловушки
ОпустошенностьОблегчениеТяжестьОдиночество
БеспомощностьМирностьСожалениеИзолированность
СлабостьРасслабленностьУкоры совестиГрусть
РанимостьДовольствоРефлексияПечаль
УгрюмостьКомфортСкорбьГоре
СерьезностьСдержанностьОтчужденностьУгнетенность
ПодавленностьВосприимчивостьНеловкостьМрачность
РазочарованиеПрощениеУдивлениеОтчаяние
БольЛюбовьШокДепрессия
ОтсталостьБезмятежностьПоражениеЭйфория
ЗастенчивостьРасположениеОстолбенениеСочувствие
Чувство отсутствия к вам любвиОбожаниеИзумлениеСкука
ПокинутостьВосхищениеПотрясениеПомешательство
БолезненностьБлагоговениеВпечатлительностьСимпатия
НелюдимостьЛюбовьСильное желаниеСамодовольство
УдрученностьПривязанностьЭнтузиазмСтрасть
УсталостьБезопасностьВзволнованностьДружелюбие
ГлупостьУважениеВозбужденностьАпатия

Мини — лекция. Эмоции человека. Функции эмоций. Фундаментальные эмоции.

  Автор:
  963

Не позволяй эмоциям владеть тобой. Рассматривай их как собственный выбор.
 Уэйн Дайер

Эмоции (от латинского emoveo — потрясаю, волную) отражают окружающий мир в форме непосредственного переживания явлений и ситуаций, обусловленного тем, насколько последние удовлетворяют наши разнообразные потребности.
Читать далее »

Мини — лекция. Произвольные, автоматические мысли и глубинные установки.

  Автор:
  1282

«Человеческие мысли определяют его эмоции, эмоции обуславливают соответствующее поведение, а поведение в свою очередь формирует наше место в окружающем мире». «Дело не в том, что мир плох, а в том, как часто мы видим его таким». А.Бек

Аарон Бек, основатель когнитивно-бихевиорального направления в психотерапии. Суть данного направления в том, что все проблемы создаются неадаптивным мышлением.

Интерпретации человека внешних событий, А. Бек строит по схеме: внешние события (стимулы) → когнитивная система → интерпретация (мысли) → чувства и поведение.
Читать далее »

«Рациональные и иррациональные убеждения»

  Автор:
  895

Иррациональные убеждения

  • Важно, чтобы меня все любили и одобряли.
  • Уважать можно только абсолютно компетентного, адекватного и успешного человека.
  • Есть «плохие» люди, которые заслуживают возмездия.
  • Это ужасно, когда все идет не по моему плану.
  • Человек не властен над обстоятельствами, «все складывается» независимо от воли человека.
  • Всегда нужно помнить о самом страшном: опасности, пугающих моментах.
  • Никогда нельзя терять бдительность.
  • Проще не решать проблемы, а уходить от них.
  • Всегда важно, чтобы был кто-то, на кого можно опереться.
  • Прошлое определяет настоящее, над влиянием прошлого опыта никто не властен.
  • Близко к сердцу принимать чужие проблемы – признак хорошего и порядочного человека.
  • Важно найти и принять именно правильное решение, иначе будет катастрофа.
  • Мы не властны над своими эмоциями и не можем не испытывать их.
  • Для взрослого человека совершенно необходимо, чтобы каждый его шаг был привлекателен для окружающих.
  • Есть поступки порочные, скверные, и повинных в них следует строго наказывать.
  • Это катастрофа, когда все идет не так, как хотелось бы.
  • Все беды навязаны нам извне — людьми или обстоятельствами.
  • Если что-то пугает или вызывает опасение — постоянно будь начеку.
  • Легче избегать ответственности и трудностей, чем их преодолевать.
  • Каждый нуждается в чем-то более сильном и значительном, чем то, что он ощущает в себе.
  • Нужно быть во всех отношениях компетентным, адекватным, разумным и успешным. (Нужно все знать, все уметь, все понимать и во всем добиваться успеха.)
  • То, что сильно повлияло на вашу жизнь один раз, всегда будет влиять на нее.
  • На наше благополучие влияют поступки других людей, поэтому надо сделать все, чтобы эти люди изменялись в желаемом для нас направлении.
  • Плыть по течению и ничего не предпринимать — вот путь к счастью.
  • Мы не властны над своими эмоциями, и не можем не испытывать их.
  • Я должен всегда выполнять все, что меня просят;
  • Я должен жалеть, опекать, понимать, защищать;
  • Я должен за оказанную услугу чувствовать себя в неоплатном долгу;
  • Я должен не терять выдержки и самообладания, никогда;
  • Я должен не ссориться, не конфликтовать;
  • Я должен делать все отлично, быстро, качественно;
  • Я должен нравиться всем;
  • Я должен держать всех и все под контролем;
  • Я должен не быть один;
  • Я должен вести себя правильно;
  • Я должен устранять недостатки, указанные мне другими;
  • Я должен не высовываться, быть скромным и покладистым.
  • Другие должны меня любить, не ругать, не критиковать и ценить;
  • Другие должны быть справедливыми, чуткими, благодарными;
  • Другие должны читать мои мысли и желания, а также вести себя сообразно им;
  • Другие должны быть предупредительными.
  • Мне необходимо чувствовать любовь и одобрение всех значимых для меня людей.
  • Жизнь должна быть всегда ра­достной, приятной, любая фрустрация (крушение надежд), диском­форт, страдание или боль — не­стерпимы.
  • Необходимо иметь людей, на которых всегда можно положить­ся, абсолютно надежных людей.
  • Каждый человек должен быть отзывчивым, думать о других, со­чувствовать их проблемам и пере­живаниям.
  • Нужно всегда находить самое правильное решение своих про­блем и любых проблем.
  • Необходимо уметь управлять чувствами и отношением других людей.
  • Лучше избегать трудностей, чем преодолевать их.
  • Для полной уверенности в сво­ей правоте необходимо убедить в ней других.
  • «Тот, кто не может писать без ошибок, дурак»
  • «Я всегда буду бояться».
  • «Я никогда не буду счастлив».
  • «Тот, кто все время тревожится, действительно болен».
  • «Я не должен делать ошибок вообще».
  • «Я должен быть во всем лучше всех».
  • «Мир должен быть справедливым».
  • «Каждый должен знать, что…»
  • «Любой дурак может понять…»
  • «Эта боль в моей ноге означает, что у меня рак».

Читать далее »

Мини — лекция. Мышление как познавательный процесс. Рациональное — иррациональное мышление.

  Автор:
  855

„Если Вы хотите изменить свою реальность, то Вы должны изменить своё мышление.“ —  Роберт Кийосаки

Решающим фактором для выживания организма является приём информации и её переработка. Мы не смогли бы выжить, если бы у нас не было функционального аппарата для приема информации из окружающей среды, ее обработки и планирования действий на основе имеющейся информации.

Аппаратом переработки информации  является мышление, как познавательный процесс человека.

Читать далее »

Признаки уверенного, неуверенного, агрессивного человека.

  Автор:
  882

 

Признаки неуверенного поведения (я — плохой, ты + хороший)

  • постоянно испытывая чувства вины, ощущая несправедливость,
  • чувствуя себя жертвой.
  • смотрит в пол;
  • не может отстаивать свою позицию;
  • первое же «нет» приводит к его отказу от дальнейших попыток добиться своего;
  • не может просить;
  • не может отказывать;
  • ему трудно убеждать собеседника, приводя аргументы;
  • отвечает односложно: «да» и «нет»;
  • при разговоре не садится;
  • прячет ноги под стул;
  • держится на большой дистанции от собеседника;
  • мнет руки;
  • смотреть мимо собеседника,
  •  беспокойный взгляд,
  • смотрит как будто снизу вверх,
  • взгляд неуверенный, робкий.
  • жесты не по содержанию беседы, что-то теребит, вертит, крутит руками,
  •  жесты часто закрытые.
  • поза тела опущенная,
  • спина часто сгорбленная.
  • тон голоса извиняющийся, тихий, монотонный, много пауз,
  • говорит невнятно.
  • бормотание, «мямлит» слова.

Читать далее »

Мини — лекция. Уверенность в себе. Компоненты уверенности в себе. Истоки неуверенности

  Автор:
  2332

Синонимы слова “Уверенность” – убежденность, вера, твердость, авторитетность, доверие, убеждение, решительность, победаностность: антонимы – неуверенность, колебание, сомнение, тревожность.

Большая часть формирующейся личности человека приходится на первые 5 лет жизни, когда закладывается психологический фундамент человека.

Первый, кто оставляет “отпечаток” на формирование личности ребенка, это его окружение, его родители и тот стиль воспитания, который преобладал в семье..
Читать далее »

Тест на эмоциональную регуляцию Дж. Гросса

  Автор:
  2021

Русскоязычная версия опросника ERQ Дж. Гросса

Инструкция. Отметьте степень согласия, не согласия, со следующими утверждениями, используя шкалу:

  1. Категорически не согласен;
  2. Не согласен;
  3. Скорее не согласен;
  4. Затрудняюсь ответить;
  5. Скорее согласен;
  6. Согласен;
  7. Полностью согласен
1Чтобы поднять себе настроение, я изменяю свое отношение к ситуации.1234567
2Для управления своими эмоциями я сдерживаю их внешние проявления.1234567
3Когда я сталкиваюсь со стрессовой ситуацией, я стараюсь думать о ней таким образом, чтобы сохранять спокойствие.1234567
4Для управления своими эмоциями я изменяю отношение к ситуации, в которой нахожусь.1234567
5Чтобы поднять себе настроение (испытать радость или удовольствие), я начинаю думать о чем-нибудь другом.1234567
6Когда я испытываю положительные эмоции, я слежу за тем, чтобы их не показывать.1234567
7Чтобы справиться с отрицательными эмоциями, я изменяю свое отношение к ситуации.1234567
8Я держу свои эмоции при себе.1234567
9Когда я испытываю отрицательные эмоции, я делаю все, чтобы их не показывать.1234567
10Чтобы справиться с отрицательными эмоциями (такими как грусть или злость), я начинаю думать о чем-нибудь другом.1234567

Читать далее »

14 занятие Тема: Способности, интересы, склонности

  Автор:
  2914

Цель. Осознание своих способностей, интересов, склонностей. Профессиональное самоопределение.

Содержание.

Притча о возможностях и способностях.

Мини – лекция. Способности, склонности, интересы.

Тестовое задание. Методика оценки профессиональных интересов и способностей, Соломина И.Л.

Упражнение 1. Признаки способностей.
Читать далее »